15 de febrero de 2019

MARKETING Y PUBLICIDAD Y EL CONSORCIO EDER.

El alumnado de Marketing y Publicidad ha recibido hoy la visita de Sandra Calvo, de Consorcio EDER, Grupo de Acción Local de la Ribera de Navarra. Es una entidad sin ánimo de lucro, formada  por 26 Entidades Locales de la Ribera de Navarra a las que se suman diferentes organizaciones sociales y económicas representativas del territorio como son: La CEN (Confederación de  Empresarios de Navarra), UGT, CCOO, UAGN (Unión de Agricultores y Ganaderos de Navarra), y la Comunidad de Bardenas Reales.
Les ha explicado qué es lo que hace el Consorcio en la Ribera de Navarra y también ha hablado de los primeros pasos sobre emprendimiento. Una charla muy interesante.

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Charla ICEX para GS Transporte y Logística.

Jueves 14 de febrero. El alumnado de Grado Superior de Transporte y Logística han tenido la oportunidad de conocer de primera mano las actividades de una de las instituciones más importantes que fomenta el comercio internacional de las empresas navarras y españolas.
Hemos contado, durante una hora, con la participación, por videoconferencia, de Gloria Cruz Latorre, representante de la delegación en Navarra de ICEX.
Es de destacar en la presentación de Gloria la demanda de este perfil profesional que están recibiendo por parte de las empresas. Logística, transporte, comercio internacional son labores profesionales solicitadas por las empresas y para los cuales nuestro grado encaja perfectamente. También incidió en la importancia de los idiomas para realizar esta actividad profesional.
Gloria desglosó las principales actividades de ICEX en la promoción de las exportaciones y además destacó que el comercio internacional va a sufrir cambios inminentes con el Bréxit, la modificación de los Incoterms previstos para 2020 y la importancia cada vez más relevante del Operador Económico Autorizado para las empresas exportadoras. Todos estos retos los afronta nuestro alumnado con preparación e ilusión así que queremos agradecer desde aquí la oportunidad que ha brindado ICEX de mostrar desde el punto de vista del profesional del comercio exterior la utilidad y el futuro que espera a nuestros alumnos y alumnas.


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11 de febrero de 2019

Jornada de COOPERACIÓN TRANSFRONTERIZA_CoP 2018-2019. Baiona.


Viernes 8 de febrero. En el marco de la Eurorregión Aquitania-Euskadi y Navarra se establece una cooperación transfronteriza para desarrollar un proyecto que promueva y difunda la FP en estos tres territorios.
Esta jornada está dirigida a intercambiar información o perspectivas, a realizar acciones conjuntas de colaboración (intercambiar maneras de hacer), así como a desarrollar proyectos de futuro, trabajar en grupo para mejorar la práctica de que se trate, y contribuir a la organización de las actividades en los centros docentes.
Hemos tenido representación en todos los grupos de trabajo:
• G1-Relaciones con Empresas
• G2-Gestión de la Innovación y Direcciones de los Centros
• G3-Formación Profesional Dual
• G4-Innovación Metodológica
• G5-Internacionalización de los Centros
• G6-Emprendizaje

¡La FP no tiene fronteras!

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3 de febrero de 2019

El premio del concurso nacional de FP “Marketing Challenge” se va al CIP ETI (Tudela) por segundo año consecutivo.

Viernes 1 de febrero de 2019. El Colegio Montessori acogió el Concurso Nacional para estudiantes del Ciclo Formativo de Marketing y Publicidad.
Los participantes provenían de centros de Zaragoza donde se imparten el grado de Marketing y Publicidad (CPIFP Los Enlaces, Academia Marco y Colegio Montessori), además de Alovera -Guadalajara- (I.E.S. Carmen Burgos de Seguí), uno de Cuenca (IES Alfonso VIII), otro de Tudela -Navarra- C.I.P ETI y un octavo de San Sebastián (Centro de Estudios AEG Ikastetxea)
En el este foro confluyen profesionales del mundo del marketing, profesorado y alumnado. El objetivo es doble, por una parte, el alumnado pone a prueba sus dotes empresariales, por otra, representantes de distintas empresas conocen cómo trabajan los estudiantes en directo. 
En esta ocasión, los patrocinios provenían de la empresa para la que elaboran la campaña “Frutos Secos El Rincón”, de entidades del mundo educativo como Santillana, ESIC, USJ, Kühnel así como de distintas empresas como son Herizont, Higienizar, MC Yadra ,Woodenson y el propio Colegio Montessori. Además, se cuenta con la colaboración de Eboca y de Kampal.
Desde Frutos Secos El Rincón, entregaban a los participantes este briefing (Desarrollar los soportes comunicación, plan de medios, plan de lanzamiento, evento 35 Años dirigido al público objetivo donde se presentaría el Programa de Fidelización), para desarrollar desde las 10 a las 14 h de la mañana. Tras el descanso para comer, los distintos equipos en sólo una hora debían idear y preparar su presentación al público, sabiendo que sólo disponían de siete escasos minutos para convencer al jurado de que su propuesta merecía ser la ganadora.
Un año más, el salón de actos del colegio se llenó de emoción y tensión, de una mezcla de futuros profesionales del marketing y de experimentados perfiles provenientes de las empresas patrocinadoras, quienes formaban el jurado y además daban consejos a cada equipo tras escuchar su campaña publicitaria. Sólo dos equipos podían clasificarse como ganadores si bien según testimonio de los propios participantes, todos se sentían triunfadores tras la explosión de adrenalina que les acompañó durante la jornada. Los estudiantes intentaban ser los más ingeniosos para sembrar la semilla de futuros lazos laborales con los representantes del mundo empresarial que se encontraban en dicho concurso.
MarketingChallenge es una iniciativa que llegó hace dos cursos para quedarse a modo de olimpiadas. La III Edición del concurso ha vuelto a poner la mirada sobre el fomento de la FP, la implicación del tejido empresarial y conformar un espacio de reflexión sobre el papel de la FP en nuestra sociedad.

EL PERIÓDICO DEL ESTUDIANTE.





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2 de febrero de 2019

El alumnado de Formación Profesional Especial de CIP ETI protagonista de dos Proyectos basados en el Aprendizaje y Servicio Solidario.

El pasado mes de Enero se desarrolló el curso Construyendo experiencias de Aprendizaje y Servicio Solidario (AySS) con alumnado de Ciclos de Formación Profesional Especial en el CREENA de Pamplona. A lo largo de las cuatro sesiones que componen este curso se han tratado aspectos sobre cómo identificar el concepto de AySS como un tipo de metodología activa para fomentar la participación del alumnado en actividades de servicio a la comunidad, conocer experiencias en ACBP realizadas en Navarra y propuestas para acercarlas al AySS, etc.
En cada sesión tomaron protagonismo experiencias en ACBP desarrollados en varios centros.
Entre ellos se encuentra el nuestro, CIP ETI Tudela, cuyas docentes Esther Pola, Raquel Roncal, Edurne Orokieta y Anabel Vidao, nos deleitaron con dos Proyectos, “Para la Escuela Infantil” y “El Capacico”.
El Proyecto “Para la Escuela Infantil”, presentado por Esther Pola (FPE de Comercio) y Anabel Vidao (FPE de Electricidad), se inició en el curso escolar 2015-16 a petición de La Escuela Infantil de Murchante. Dicha escuela quería impulsar metodologías activas en sus aulas y necesitaba elaborar diferentes recursos materiales. La propuesta planteada a estas docentes consistía en que el alumnado de FPE de Electricidad crease determinados materiales con las indicaciones ofrecidas por las educadoras de la Escuela Infantil. Así se ha conseguido en estos tres años diseñar un panel multisensorial de pared para trabajar las texturas, una mesa interactiva de luces para desarrollar el reflejo fotomotor y un camión de bomberos para la zona del patio.
El Proyecto “El Capacico”, expuesto por Raquel Roncal y Edurne Orokieta (FPE de Comercio),
surgió en el curso escolar 2017-18 a petición de Fundación Villa Javier. Esta Asociación fue creada en Tudela, en base a un número elevado de familias con necesidades económicas.
Inicialmente se creó el comedor solidario y con el tiempo se planteó al Centro, colaborar en la creación de un supermercado sostenible. El objetivo era poder disponer en, Fundación Villa Javier, de una sala con estanterías y productos de alimentación aportados por diversas empresas y comercios privados. Cada semana, dos alumnos-as acuden dos horas al espacio y acompañados de voluntarios, ayudan en las tareas propias (orden del almacén, descarga de producto, envasado, etiquetado, colocación de lineales según fechas de caducidad, pesaje y atención al cliente) de un supermercado.

Dos proyectos encabezados por cuatro docentes emprendedoras, que han sido elaborados por alumnado de FPE y que nos debe hacer reflexionar sobre la importancia de un cambio metodológico inminente. Trabajar y aprender por Proyectos según una necesidad social de nuestro propio centro y/o del entorno, nos enriquece como docentes y discentes a nivel personal y profesional. Además, no hay que olvidar a los máximos protagonistas, el alumnado de FPE, personas con diversidad funcional que demuestran día a día sus capacidades para estar mejor formados y preparados para formar parte de una sociedad inclusiva.
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26 de enero de 2019

El CIP ETI se incorpora al Programa KIMUA.

El CIP ETI se ha incorporado al Programa KIMUA en su RED 1 (formación y creación de equipos) para fomentar las nuevas metodologías activas en el proceso de enseñanza y aprendizaje del alumnado de su centro.
Este Programa está impulsado por el Servicio de FP del Departamento de Educación y lo que pretende es introducir en las aulas, un sistema diferente de enseñanza y aprendizaje basado en el Aprendizaje Colaborativo Basado en Proyectos (ACBP) en el que el alumnado es el protagonista principal en su proceso de construir su conocimiento personal y el profesorado pasa a ser un guía que acompaña al alumnado en este proceso.



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